，通過"圖書漂流""閱讀之星"評選等活動(dòng)激發(fā)閱讀熱情；三是要拓展閱讀場景，構(gòu)建線上線下融合的智慧閱讀空間；四是要充分發(fā)揮校園書店的文化育人功能，為師生提供更加優(yōu)質(zhì)的精神食糧。

楊浩介紹

，"鳳鳴書屋"取名自《詩經(jīng)》"鳳凰鳴矣，于彼高崗"，寓意文化傳承與青春成長的美好愿景。書店集圖書銷售、閱讀推廣、文化體驗(yàn)于一體，設(shè)有"思想之光""青春勵(lì)志"等六大主題專區(qū)，并創(chuàng)新推出"教師薦書角""圖書漂流站"等特色服務(wù)。

在隨后舉行的讀書分享會(huì)上

，縣一中兩位語文教師和三名學(xué)生代表作了精彩分享。楊浩參與分享的《鋼鐵是怎樣煉成的》的心得體會(huì)，將現(xiàn)場氣氛推向高潮。他勉勵(lì)同學(xué)們在閱讀中汲取精神力量，鍛造如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，用知識(shí)武裝自己，以永不言棄的信念迎接人生挑戰(zhàn)。

活動(dòng)期間，參與領(lǐng)導(dǎo)共同為“谷城一中校園店倍閱·鳳鳴書屋"揭牌