，助推全省黨員干部群眾形成高漲的學習熱情。
二 、堅守出版發(fā)行主陣地
，全力以赴做好黨的二十大文件及輔導(dǎo)讀物的宣傳發(fā)行及配送服務(wù)工作。習總書記指出
，黨中央將就學習宣傳貫徹黨的二十大精神作出部署
。有關(guān)部門要細化工作方案，推動黨的二十大精神進機關(guān)
、進企事業(yè)單位
、進城鄉(xiāng)社區(qū)、進校園
、進軍營
、進各類新經(jīng)濟組織和新社會組織、進網(wǎng)站
。各級黨校（行政學院）要把學習貫徹黨的二十大精神作為干部培訓的主要內(nèi)容
。
連鎖分公司全力以赴匯聚力量貫徹落實黨的二十大精神，把黨的二十大重要文件及輔導(dǎo)讀物的征訂發(fā)行與宣傳服務(wù)工作作為當前的一項重大政治任務(wù)抓緊抓實抓好
，以高度的政治責任感和使命擔當
，發(fā)揮黨的宣傳思想文化主陣地作用，著力將學習資料宣傳發(fā)行工作向深度拓展
、向廣度延伸
。
一是積極爭取文件支持，通過向省委宣傳部
、組織部匯報爭取盡早印發(fā)黨的二十大重要文件及輔導(dǎo)讀本學習使用文件
，為全省宣傳服務(wù)工作提供政策依據(jù)，同時在文件中進一步明確新華書店發(fā)行服務(wù)的主渠道地位
，并要求各級黨委嚴格遵循“集體征訂
、集中分發(fā)”的工作原則爭取集中征訂支持，在學習使用面上爭取達到“單位全覆蓋
、黨組織全覆蓋
、黨員及公職人員全覆蓋”的發(fā)行目標。
二是提前謀劃實施方案
，在政策源頭信息收集研判
、上游產(chǎn)品供應(yīng)管理、產(chǎn)品展示展銷
、新媒體營銷推廣
、物流服務(wù)保障等環(huán)節(jié)制定專項發(fā)行方案，精準分解發(fā)行任務(wù)，同時建立信息聯(lián)通平臺
，通過定期發(fā)行工作簡報
、月度活動通報等方式，為各縣（市）開展活動提供經(jīng)驗交流渠道
，確保把發(fā)行工作做實做細
。
三是重視宣傳推廣工作，通過整合線上線下傳播渠道
，將二十大大主題圖書展示展銷活動向讀者進行廣泛傳播
，讓黨的聲音能快速、準確地傳播到社會各個層面
。打破門店固有的時間和空間的限制
，組織指導(dǎo)全省分公司在店內(nèi)外開展配套的文化服務(wù)活動，以區(qū)域中心直播覆蓋下轄所有門店私域客戶
，將直播活動常態(tài)化
，形成線上線下相互促進雙向引流的局面，營造濃厚的發(fā)行氛圍
。
四是制定政策強化服務(wù)
，制定黨的二十大重要文件及輔導(dǎo)讀物全員營銷激勵方案，發(fā)揮考核機制的激勵作用
，激發(fā)干部員工的積極性
、主動性，切實肩負起宣傳發(fā)行重點主題圖書的政治責任
，鼓勵員工充分利用個人資源
，在做好疫情防控的前提下，常態(tài)化
、品牌化開展服務(wù)黨員干部、服務(wù)學生群體
、服務(wù)家庭閱讀
、服務(wù)行業(yè)的文化服務(wù)活動，積極拓展店外大客戶市場
，圍繞服務(wù)行業(yè)提供專屬產(chǎn)品清單
，提供一站式服務(wù)，最大限度
、最快速度
、最好服務(wù)保障各地學習需要。
三、提升教育服務(wù)能力，踐行“五育并舉”使命擔當持續(xù)賦能教育部門課后服務(wù)減負提質(zhì)增效。結(jié)合股份公司提升服務(wù)“教育強省”建設(shè)能力座談會會議精神，連鎖分公司持續(xù)做好課后服務(wù)相關(guān)服務(wù)工作
，為湖北“教育強省”建設(shè)做出應(yīng)有貢獻
。
一是探索落實課后服務(wù)工作的創(chuàng)新路徑，深入基層進一步了解市場需求信息
，掌握市場發(fā)展動向
，持續(xù)打造“產(chǎn)品+資源+培訓+服務(wù)+活動”的一體化課后服務(wù)模式，豐富服務(wù)內(nèi)涵
，不斷創(chuàng)新延伸服務(wù)觸角和業(yè)務(wù)鏈條
，探索和拓展服務(wù)教育的載體和路徑，推動課程開課
，產(chǎn)品覆蓋率提升
。
二是持續(xù)深化教師培訓工作，從課程的安全管理
、計劃制訂
、方案實施等方面進行培訓，為課后服務(wù)課程開設(shè)提供保障
。
三是組織好展演活動
，提升社會影響力。攜手出版社聯(lián)合湖北省教育科學研究院
，高規(guī)格開展“長江杯”課后服務(wù)活動成果展評活動
，建立高辨識度品牌形象的同時，進一步提升新華書店集團活動影響力
。特聘課后服務(wù)專家
，組建專家團隊，制定課后服務(wù)質(zhì)量評估標準與具體評價指標以提高評價的科學性和有效性
，邀請來自專家學者
、一線教師、廣大家長和社會人士等不同群體
，征集多方意見以提升評估結(jié)果的可信度和有效度
，提升集團服務(wù)市場的主導(dǎo)權(quán)。在宣傳上
，加強與地方媒體合作
，通過全媒體聯(lián)動、線上線下全方位宣傳推廣
，多角度
、立體化、多形式進行宣傳報道
，將新華書店集團主動擔當社會責任
、助力教育部門協(xié)同開展課后服務(wù)工作
，服務(wù)于教育教學的先進做法在社會廣泛宣傳，積極推動活動成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用
。
四是加快平臺建設(shè)
，承接課程資源。按照課后服務(wù)信息化通知要求
，針對當前中小學課后服務(wù)普遍存在缺乏統(tǒng)一管理平臺
、缺適配師資力量、缺優(yōu)秀課程資源
、缺專業(yè)教學指導(dǎo)
、缺豐富的活動聯(lián)結(jié)等問題，爭取股份公司的支持
，加快“K12”教育服務(wù)平臺建設(shè)
，將課后服務(wù)綜合管理平臺納入教育服務(wù)平臺建設(shè)中，打造長江傳媒集團的課后服務(wù)管理平臺
。秉承公益性
、開放性、服務(wù)性
、便捷性四個原則
，為教育局管理、學校實施
、老師上課和學生選課提供“一站式”課后服務(wù)管理的平臺
，聚焦勞動教育、書法寫字
、閱讀寫作
、美育素養(yǎng)、體育運動等打造多元可延展的內(nèi)容體系
，提升集團課后服務(wù)核心競爭力
。
四、重視人才梯隊建設(shè)，打造多層次培訓培養(yǎng)體系全面提高團隊持續(xù)進階能力。習近平總書記二十大報告結(jié)尾寄語，全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓
，用黨的科學理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年
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！扒锘鶚I(yè)，人才為先”
，連鎖分公司將繼續(xù)重視青年人才培養(yǎng)
，強化團隊建設(shè)，加強內(nèi)部學習，增強業(yè)務(wù)能力
，以更強烈的人才意識
、更有為的人才團隊、比學趕超的人才環(huán)境
，做到在連鎖事業(yè)發(fā)展中激勵人才
，在人才成長中創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。
一是圍繞“微生態(tài)鏈”建設(shè)運營全面提升線上平臺運營管理能力
，圍繞直播
、視頻號、微店運營技巧
、圖書選品
、營銷策劃及優(yōu)秀營銷案例分享，通過培訓
、專崗專訓
、人才輪崗等方式去全面提升員工的業(yè)務(wù)素養(yǎng)及技能。
二是定期組織員工下沉全省連鎖門店
。通過組織采購
、運營、營銷人員分赴下沉各地實體門店
，協(xié)助門店開展營銷服務(wù)
，第一時間了解讀者需求，便于做好添訂補訂工作
，全力以赴做好支撐保障服務(wù)工作
，在實際崗位鍛煉中提高營銷活動策劃、產(chǎn)品備貨
、展臺陳列
、直播策劃、直播復(fù)盤等業(yè)務(wù)技能
。
三是加強區(qū)域中心新媒體團隊建設(shè)
。加快構(gòu)建“一主引領(lǐng)、全域協(xié)同”的發(fā)展格局
，以區(qū)域為中心
，明確差異化發(fā)展定位，培育新媒體核心直播團隊
，常態(tài)化開展多店聯(lián)合的區(qū)域直播活動
，加快適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)傳播移動化、社交化
、視頻化的營銷趨勢
，探索設(shè)立直播團隊人才專項成長基金和人才培訓計劃
，激發(fā)活力，以播帶訓
，市場檢驗
，不斷拓展員工的精細化運營和營銷實戰(zhàn)能力，推動內(nèi)容
、渠道
、平臺、經(jīng)營
、管理等深度融合
，實現(xiàn)線上與線下內(nèi)容互通、傳統(tǒng)和新興業(yè)務(wù)融通
、內(nèi)容和渠道聯(lián)通
、資源要素全面打通的全渠道、全媒體營銷服務(wù)體系
。通過試用選用各地優(yōu)秀人員組建運營團隊
，逐漸形成老中青結(jié)構(gòu)優(yōu)化的人才梯隊，保障高質(zhì)量發(fā)展人才供應(yīng)
。
篤行不怠謀發(fā)展
，踔厲奮發(fā)向未來。連鎖分公司將在黨的二十大精神指引下行穩(wěn)致遠
，以創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略舉旗定向
、謀篇布局，以實際行動在工作中將二十大精神抓好貫徹落實
。
